Educație și formare

Info

Centrul Național al Dansului continuă Școala performativă pentru copii. Programul de formare artistică este dedicat copiilor și adolescenților cu vârste între 7 și 18 ani. Pe lângă dezvoltarea creativității, expresivității, tehnicii și limbajului corporal specific dansului contemporan, Școala performativă pentru copii accelerează creația artistică prin lucrul la momente coregrafice, care urmează să fie puse în scenă până la finalul programului.

Programul Școlii Performative se desfășoară în perioada septembrie – mai, respectând  vacanțele anului școlar și fiind structurată în 5 module a câte 5, 6 sau 7 săptămâni. Formarea grupelor de lucru a avut loc în luna septembrie, prin audiții deschise.  Grupurile astfel constituite vor lucra în aceeași formulă pe parcursul întregului program. Înscrierile ulterioare sunt posibile doar în limita locurilor disponibile și în urma unei evaluări realizate de profesorii coregrafi. 

Lansată de Centrul Național al Dansului București în martie 2018, Școala performativă pentru copii este primul program autohton de formare și educație artistică în dans contemporan și arte performative. Școala performativă se întinde pe durata anului școlar și integrează cursuri de dans contemporan, creație și improvizație, precum și alte ateliere și activități de educație artistică pentru copii.

„Asumarea unui program de educație artistică pentru copii presupune un ritual al dirijării atenției către corp, cu o frecvență regulată. Asumarea are dublu sens: părinții și copiii pe de o parte și profesorii pe de alta. Programul structurat pe mai multe componente nu are intenția de a scoate specialiști la una dintre discipline, ci de a dezvolta abilitatea de a vehicula mai multe tipuri de informații și antrenament corporal artistic.
Școala performativă asigură cadrul pentru a genera un tip individual de acuitate a observației și a întrebuințării resurselor corporale, dezvoltarea plăcerii de a utiliza bagajul intuitiv cu care toți copiii sunt înzestrați, activarea imaginarului corporal și vizual al copilului în structurarea unui discurs artistic propriu, dar și un antrenament corporal complex care se relaționează cu alte domenii artistice și expresii culturale actuale.
Ce distinge dansul de sport este abilitatea/ capacitatea de a crea sensuri de comunicare artistică, în care mintea și gândirea sunt una cu corpul; cultivarea abilităților corporale servește unui tip de performanță ce are vocația comunicării de idei.
Dansul ca formă de cunoaștere, de adecvare la context, la lume.”

​Vava Ștefănescu, Manager CNDB